CUESTIONARIO ECOLOGIA

CUESTIONARIO “ECOLOGÍA”

INSTRUCCIONES: lee cuidadosamente cada pregunta y contéstalas con ayuda de tu libro, apuntes o la enciclopedia electrónica wikipedia.

ECOLOGÍA

1.- La ecología (del griego «οίκος» oikos="casa", y «λóγος» logos=" conocimiento") es la ciencia que estudia a:

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HISTORIA

2.- El término Ökologie fue introducido en 1869 por el alemán prusiano:

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3.- En un principio, Haeckel entendía por ecología a la ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos con su ambiente, pero más tarde amplió esta definición al estudio de las características del medio, que también incluye el transporte de materia y energía y su:

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OBJETO DE ESTUDIO

4.- La ecología es la rama de la Biología que estudia las interacciones de los seres vivos con su medio. Esto incluye factores abióticos, esto es, condiciones ambientales tales como: climatológicas, edáficas, etc.; pero también incluye factores bióticos, esto es, condiciones derivadas de las relaciones que:

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5.- Los trabajos de investigación en esta disciplina se diferencian con respecto de la mayoría de los trabajos en las demás ramas de la Biología por su mayor uso de herramientas matemáticas, como:

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FLUJO DE ENERGÍA

6.- En esta sucesión de etapas en las que un organismo se alimenta y es devorado, la energía fluye desde:

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7.- Con el tiempo, toda la energía que fluye a través de los niveles tróficos se pierde en forma de:

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NIVELES DE ORGANIZACIÓN

8.- Para los ecólogos modernos (Begon, Harper y Townsend, 1999)(Molles, 2006), la ecología puede ser estudiada a varios niveles o escalas:

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PRODUCCIÓN Y PRODUCTIVIDAD

9.- En un ecosistema, las conexiones entre las especies se relacionan generalmente con su papel en la cadena alimentaria. Hay tres categorías de organismos:

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10.- Estas relaciones forman las secuencias, en las cuales cada individuo consume el preceder y es consumido por el que sigue, lo que se llama:

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CUESTIONARIO DE BIODIVERSIDAD

CUESTIONARIO “BIODIVERSIDAD”

I.- LEE CUIDADOSAMENTE CADA PREGUNTA Y CONTESTA EL CUESTIONARIO  “Biodiversidad”  CON AYUDA DE  LA ENCICLOPEDIA DE CONSULTA  WIKIPEDIA.

BIODIVERSIDAD

1.-Biodiversidad o diversidad biológica es, según el Convenio Internacional sobre la Diversidad Biológica, el término por el que se hace referencia a la:

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2.- La biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las:

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3.- El término «biodiversidad» es un calco del inglés «biodiversity». Este término, a su vez, es la contracción de la expresión «biological diversity» que se utilizó por primera vez en septiembre de 1986 en el título de una conferencia sobre el tema, el National Forum on BioDiversity, convocada por:

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4.- La Cumbre de la Tierra celebrada por Naciones Unidas en Río de Janeiro en 1992 reconoció la necesidad mundial de conciliar la preservación futura de la biodiversidad con el progreso humano según criterios de:

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ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL TÉRMINO

5.- Según la RAE, el término biodiversidad define la:

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6.- A principios del siglo XX, los ecólogos Jaccard y Gleason propusieron en distintas publicaciones los primeros índices estadísticos destinados a comparar la diversidad interna de los ecosistemas. A mediados del siglo XX, el interés científico creciente permitió el desarrollo del concepto para describir la complejidad y organización, hasta que en 1980, Thomas Lovejoy propuso la expresión:

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DEFINICIÓN

6.- Si en el campo de la biología la biodiversidad se refiere al:

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7.- para los ecólogos el concepto incluye la diversidad de interacciones durables entre las:

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BIODIVERSIDAD

8.- La biodiversidad que hoy se encuentra en la Tierra es el resultado de:

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9.- Aunque el origen de la vida no se puede datar con precisión, la evidencia sugiere que se inició muy temprano, unos:

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IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD

10.- Finalmente desde nuestra condición humana, la diversidad también representa un capital natural.^[8] El uso y beneficio de la biodiversidad ha contribuido de muchas maneras al desarrollo de la cultura humana, y:

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http://es.wikipedia.org/wiki/Biodiversidad

AVISO EVALUACION PRIMER BIMESTRE

MATERIA DE CIENCIAS I

PRIMER BIMESTRE

AVISO IMPORTANTE

TEMAS A DESARROLLAR.

TEMA: 1.  EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD.

TEMA 2: DIVERSAS EXPLICACIONES DEL MUNDO VIVO

TEMA 3: TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

ASPECTOS A EVALUAR

A.- EXÁMENES: 4 PUNTOS.

B.- ACTIVIDADES, TAREAS, LABORATORIO, EXPOSICIÓN ORAL: 3 PUNTOS

C.- PARTICIPACIÓN ORAL, TRABAJO EN CLASE: 3 PUNTOS.

         

EXÁMENES          4

ACTIVIDADES            3

PARTICIPACIÓN              3

=

10

A.- Examen de diagnóstico, el día 2 de Septiembre de 2011.

B.-LISTA DE ACTIVIDADES REALIZADAS HASTA EL DÍA 6  DE OCTUBRE DE      2011.

   1.    Carátula

   2.    La biología

   3.    Aviso (firmar de enterado)
4.- Características de los seres vivos
5.- Cuestionario
6.- Mapa conceptual
7.- Características de los robots
8.- Vivo o no vivo
9.- Copia biodiversidad
10.- Biodiversidad de México, mapa
11.- Biodiversidad de América, mapa
12.- Biodiversidad, mapa mental
13.- Los 5 reinos, ilustrar
14.- Los 5 reinos, copia
15.- El laboratorio escolar, dibujo
16.- Desarrollo sustentable, resumen
17.- Material de laboratorio, laboratorio
18.- Características seres vivos y robots
19.- Cómo los clasificarías ?
20.- Cuestionario WEB "Ecología"
21.- Cuestionario WEB "Biodiversidad"
22.- Dónde esta la biodiversidad ?
23.- Modelo de microscopio, laboratorio
24.- La ecología y los ecosistemas, ilustraciones
25.- Ecosistemas, mapa mental
26.- El conocimiento indígena, resumen

NOTA. Las actividades que se terminaron en el tiempo indicado deben estar selladas.

ATENTAMENTE: PROFR. JOSÉ DE JESÚS ESPINOSA FERNÁNDEZ

NOMBRE DEL ALUMNO (A): ____________________________________

 FIRMA DE ENTERADO PADRE O TUTOR: _________________________