CUESTIONARIO WEB “CUERPO HUMANO- APARATO RESPIRATORIO"

CUESTIONARIO WEB “CUERPO HUMANO- APARATO RESPIRATORIO”

I.- VE CUIDADOSAMENTE EL VIDEO  “CUERPO HUMANO- APARATO RESPIRATORIO" Y CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO.

Profr. José de Jesús Espinosa Fernández.

1.- La principal función del aparato respiratorio es:

a.- ahorrar oxígeno

b.- perder oxígeno

c.- transformar oxígeno

d.- transportar oxígeno

2.-  El aparato respiratorio empieza en la:

a.- boca

b.- laringe

c.- nariz

d.- faringe

3.- La nariz:

a.- permite la entrada del aire al cuerpo

b.- impide la entrada del aire al cuerpo

c.- disminuye la entrada del aire al cuerpo

d.- aumenta la entrada del aire al cuerpo

4.- Mientras el aire recorre la nariz esta se encarga de:

a.- enfriarlo un poquito para que no llegue tan caliente a los pulmones

b.- condensarlo un poquito para que no llegue tan frio a los pulmones

c.- calentarlo un poquito para que no llegue tan frio a los pulmones

d.- difundirlo un poquito para que no llegue tan frio a los pulmones

5.- Pero antes de ingresar a los pulmones el aire deberá pasar por dos puntos de control muy importantes: dentro de las fosas nasales se hallan unos pelitos muy cortos, estos permiten que el aire pase limpio al cuerpo, dentro de ellos queda atrapado el polvo del ambiente.  Luego de pasar el primer control de los vellos nasales el aire se encuentra con unas paredes húmedas donde quedan detenidos todos los gérmenes que se:

a.- esconden en el aire

b.- camuflan en el aire

c.- encubren en el aire

d.- todo lo anterior es correcto

6.- Luego de pasar esta inspección el aire continúa su curso por la:

a.- laringe

b.- faringe

c.- tráquea

d.- pulmones

7.- La laringe es como un:

a.- tubo largo ubicado en el cuello

b.- tubo grande ubicado en el cuello

c.- tubo pequeño ubicado en el cuello

d.- tubo estrecho ubicado en el cuello

8.- La laringe está recubierta por una cubierta húmeda o mucosa, dentro de él hay estructuras musculares que conforman entre sí un espacio triangular conocido como:

a.- epiglotis

b.- glotis

c.- hiperglotis

d.- supraglotis

9.- Cuando el aire pasa por estas estructuras o cuerdas vocales ellas vibran dentro del cuerpo y producen el sonido de:

a.- los pulmones

b.- el corazón

c.- el pecho

d.- nuestra voz

10.- La laringe además de transportar el aire se encarga de la producción de:

a.- las flemas

b.- los sonidos

c.- los tejidos

d.- la saliva

11.-  Cuando los hombres crecen sus cuerdas también sufren modificaciones, estas se hacen:

a.- más delgadas y por lo tanto no le cambiara la voz

b.- más gruesas y por lo tanto no le cambiara la voz

c.- más gruesas y por lo tanto le cambiara la voz

d.- más suaves y por lo tanto no le cambiara la voz

12.-  Debajo de la laringe continúa la:

a.- epiglotis

b.- faringe

c.- tráquea

d.- pulmones

13.- La tráquea  se encarga de comunicar a la laringe con:

a.- la epiglotis

b.- la faringe

c.- los bronquios

d.- los pulmones

14.-  La tráquea se ramifica en dos hasta llegar a:

a.- la epiglotis

b.- la faringe

c.- los bronquios

d.- los pulmones

15.- De los bronquios sale otras ramificaciones llamadas:

a.- epiglotis

b.- bronquiolos

c.- bronquios

d.- pulmones

16.-  La parada final del aire serán los:

a.- epiglotis

b.- bronquiolos

c.- bronquios

d.- pulmones

17.-    En los pulmones el aire es recibido y procesado absorbiendo el oxígeno para luego ser repartido por:

a.- el corazón

b.- los bronquios

c.- la tráquea

d.- los bronquiolos

18.- El corazón reparte el oxígeno a los:

a.- órganos

b.- tejidos

c.- sistemas

d.- todo lo anterior es correcto

19.-   En medio de los pulmones queda un espacio llamado mediastino en el que se encuentran:

a.- la tráquea, los bronquios

b.- el corazón, las grandes arterias

c.- el tórax, la pleura

d.- a y b son correctos

20.- El diafragma es un músculo muy grande y fuerte que al lado de otros músculos y las costillas hacen que el pecho se mueva al recibir el:

a.-  aire

b.-  oxígeno

c.-  bióxido de carbono

d.-  vapor de agua

21.-  Cuando el aire entra por la nariz el pecho se hincha haciendo subir el aire por los pulmones, a ese movimiento lo llaman:

a.- inhalación o aspiración

b.- inhalación o exhalación

c.- aspiración o exhalación

d.- aspiración o expiración

22.-  Para que el aire salga los músculos del pecho se deshinchan y el aire sale usado y sucio ya sea por la nariz o la boca, esto es la:

a.-  aspiración

b.-  exhalación

c.-  inhalación

d.-  expiración

23.- Los pulmones están cubiertos  con unos sacos de doble capa llamados:

a.- tórax

b.- costillas

c.- mediastino

d.- pleuras

24.- Para evitar que los pulmones sufran cualquier golpe están protegidos por:

a.- la tráquea

b.- las costillas

c.- el mediastino

d.- las pleuras

CUESTIONARIO WEB “LA QUÍMICA Y LA ALIMENTACIÓN”.

CUESTIONARIO WEB  “LA QUÍMICA Y LA  ALIMENTACIÓN”.

Profr. José de Jesús Espinosa Fernández

I.- Contesta el siguiente  cuestionario  mediante la lectura del texto titulado “La química y    

    la alimentación”.

1.- El nombre del autor de “la química y la alimentación” es:

a. Dossier

b. Agustín López 

c. Dossier y López

d. Dossier y Agustín

2.-  Los azúcares nos sirven como fuente de:

a. agua

b. calor

c. energía

d. alimento

3.-  De los muchos principios básicos que se aprenden en los cursos es el de:

a. todo se crea  y nada se destruye sino mas bien se transforma

b nada se crea ni se construye  sino mas bien se transforma

c. nada se crea ni se destruye sino mas bien se forma

d. nada se crea ni se destruye sino mas bien se transforma

4. Imaginemos a un cocinero que se tira de los cabellos por haber olvidado el agua en la estufa: la idea era calentarla para:

a. eliminar sustancias

b. eliminar agua

c. eliminar  vapor

d. eliminar microbios

5.-  ¿Qué pasa con los alimentos que me llevo a la boca?

a. se convierten en sangre

b. se convierten en excrementos

c. se convierten en sabores

d. todo lo anterior es correcto

6.- Lavoisier demostró que el calor de los animales es el resultado de la oxidación del carbono del cuerpo, y nos comparó con una chimenea: demostró que esta oxidación depende de:

a. la temperatura del cuerpo

b. el calor del cuerpo

c. los alimentos

d. el agua del cuerpo

7.-  Ahora sabemos que toda máquina requiere energía para:

a. moverse

b. desplazarse

c. trabajar

d. todo lo anterior es correcto

8.-  La más sencilla de las fuentes de energía que tenemos los humanos es la/el:

a. gasolina

b. celulosa

c. bióxido de carbono

d. glucosa

9.-  Algunos ejemplos de carbohidratos son:

a. glucosa

b. fructuosa

c. sacarosa

d. todo lo anterior es correcto

10.- Los carbohidratos son sustancias que están formadas por:

a. carbono, nitrógeno y oxígeno

b. carbono, hidrógeno y glucosa

c. carbono, nitrógeno y glucosa

d. carbono, hidrógeno  y oxígeno

11.-  El almidón es uno de los componentes principales de los/las:

a. cereales

b. frutas

c. verduras

d. carnes

12. El proceso digestivo no es otra cosa que:

a. una serie de reacciones físicas mediante las cuales asimilamos y aprovechamos lo   

    que comemos

b. una serie de reacciones químicas mediante las cuales asimilamos y aprovechamos lo  

    que no comemos

c. una serie de reacciones químicas mediante las cuales asimilamos y  no aprovechamos      

    lo que comemos

d. una serie de reacciones químicas mediante las cuales asimilamos y aprovechamos lo

    que comemos

CUESTIONARIO WEB “AMÉRICA ES RICA EN ALIMENTOS…”.

CUESTIONARIO  WEB  “AMÉRICA ES RICA EN ALIMENTOS…”.

Profr. José de Jesús Espinosa Fernández

I.- Contesta el siguiente  cuestionario  mediante de lectura del texto titulado “América es rica en alimentos…”.

1.- Según el texto en América se encuentran:

a.- dos de los cinco países con mayor biodiversidad

b.- México

c.- dos de las cinco o seis civilizaciones más importantes

d.- a y c son correctas

e.- a, b, y c son correctas

2.- En México floreció la cultura:

a.- andina

b.- americana

c.- mesoamericana

d.- carioca

e.- lapona

3.- Según el texto la palabras “se han ido asentando”, significa:

a.- han ido llegando

b.- han ido abandonando

c.- han ido habitando

d.- han ido avanzado

e.- han ido partiendo

4.-  En México se han asentado aproximadamente:

a.- 2000 etnias

b.- 33 etnias

c.- 50 etnias

d.- 20 etnias

e.- ninguna etnia

5.-  Entre las cuatro grandes familias de cocinas, la mexicana pertenece a la familia de el:

a.- arroz

b.- trigo

c.- maíz

d.- tubérculos

e.- cereales

6.-  Los restos fósiles del hombre americano, en México, tienen una antigüedad aproximada de:

a.- 10000 años

b.- 15000 años

c.- 20000 años

d.- 30000 años

e.- 40000 años

7.- El maíz proviene de:

a.- la papa

b.- el teosinte

c.- la yuca

d.- el mijo

e.- el arroz

8.-  El frijol y la quinoa son ricos en:

a.- azúcares

b.- glúcidos

c.- grasas

d.- lípidos

e.- proteínas

9.- Gracias a las corrientes frías y cálidas que bañan las costas pacífica y atlántica del continente, prolifera una:

a.- flora marina excepcional

b.- flora marina escasa

c.- fauna marina excepcional

d.- fauna marina escasa

e.-fauna terrestre escasa

10.- A la llegada de los españoles la fauna americana fue sustituida, en la alimentación, por:

a.- cerdos y gallinas entre las clases altas, y bovinos y ovinos entre el pueblo

b.- ovinos y gallinas entre el pueblo, y bovinos y cerdos entre las clases altas

c.- bovinos y cerdos  entre el pueblo, y gallinas y ovinos entre las clases altas

d.- gallinas entre el pueblo, y bovinos  entre las clases altas

e.- cerdos entre el pueblo, y ovinos entre las clases altas

CUESTIONARIO WEB “NUTRICION”

CUESTIONARIO WEB “NUTRICION”

I.- LEE CUIDADOSAMENTE CADA PREGUNTA Y CONTESTA EL CUESTIONARIO  “Nutrición”  CON AYUDA DE  LA ENCICLOPEDIA DE CONSULTA  WIKIPEDIA.

NUTRICION

1.- La nutrición es la ciencia encargada del estudio y mantenimiento del equilibrio homeostático del organismo a nivel molecular y macrosistémico, garantizando que todos los eventos fisiológicos se efectúen de manera correcta, logrando una salud adecuada y previniendo:

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2.- Los procesos macrosistémicos están relacionados a la:

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3.- Los procesos moleculares o microsistémicos están relacionados al equilibrio de elementos como enzimas, vitaminas, minerales, aminoácidos, glucosa:

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4.- La nutrición también es la ciencia que estudia la relación que existe entre los alimentos y la salud, especialmente en la determinación de:

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5.- La nutrición hace referencia a los nutrientes que componen los alimentos y comprende un conjunto de fenómenos involuntarios que suceden tras la ingestión de los:

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6.- Los nutricionistas son profesionales de la salud que se especializan en esta área de estudio, y están entrenados para:

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7.- La alimentación comprende un conjunto de actos voluntarios y conscientes que van dirigidos a la elección, preparación e ingestión de los:

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8.- Muchas enfermedades comunes y sus síntomas frecuentemente pueden ser prevenidas o aliviadas con una:

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9.- El propósito de la ciencia de la nutrición es explicar la respuesta metabólica y fisiológica del cuerpo ante la:

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10.- El cuerpo humano está hecho de compuestos químicos tales como:

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11.- Una nutrición adecuada es la que cubre:

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TIPOS DE NUTRICIÓN EN LOS SERES VIVOS.

12.- Los seres autótrofos son organismos capaces de sintetizar sustancias esenciales para su metabolismo a partir de sustancias inorgánicas. El término autótrofo procede del griego y significa:

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13.- Los organismos heterótrofos (del griego "hetero", otro, desigual, diferente y "trofo", que se alimenta), en contraste con los autótrofos, son aquellos que deben alimentarse con las sustancias orgánicas sintetizadas por:

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HISTORIA DE LA NUTRICIÓN

14.- Desde la aparición del hombre sobre la tierra, el tipo de alimentos que éste ha tenido que ingerir para su sustento, ha variado a través del:

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15.- Hace unos 12.000 años (Cavalli-Sforza, 1981; Trowell, 1981) se inicia la:

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CUESTIONARIO CIENCIAS 1 OCTUBRE

CUESTIONARIO CIENCIAS 1  OCTUBRE

 CUESTIONARIO CIENCIAS 1 OCTUBRE

I.- Lee cuidadosamente el texto, “Cuando el mar salvó a la humanidad”, que se encuentra al final, y contesta las primeras 10 preguntas. Después lee y contesta las demás.

1.- En la lectura “Cuando el mar salvó a la humanidad”,  el término Homo sapiens se refiere a los:

a.- gnomos

b.- seres vivos

c.- seres humanos

d.- changos

2.- La población actual de seres humanos es de aproximadamente:

a.- 7 millones

b.- 70 millones

c.- 700 millones

d.- 7000 millones

3.- El registro fósil demuestra que hace aproximadamente unos 195000 años nuestra especie habitaba en:

a.- todo el mundo

b.- toda Asia

c.- la mitad de África

d.- toda África

4.- Los estudios genéticos indican que los humanos actuales descendemos de un:

a.- pequeño grupo que vivió en algún lugar   de Asia durante la fase glacial

b.- gran grupo que vivió en algún lugar de Asia durante la fase glacial

c.- pequeño grupo que vivió en algún lugar de África durante la fase glacial

d.- gran  grupo que vivió en algún lugar de África durante la fase glacial

5.-  Los humanos actuales presentamos una:

a.- escasa diversidad adaptativa

b.-  escasa diversidad gamética

c.- escasa diversidad evolutiva

d.- escasa diversidad genética

6.- Esta escasa diversidad se explica por la presencia de un colapso poblacional en los:

a.- primeros Homo habilis

b.- primeros Homo sapiens

c.- últimos Homo habilis

d.- últimos Homo sapiens

7.- En el texto las palabras “colapso poblacional”  significan:

a.- aumento de la población

b.- disminución de la población

c.- ascenso de la población

d.- incremento  de la población

8.- Este colapso poblacional se debió a:

a.- aumento de la población de seres humanos

b.- disminución  de la población de seres humanos

c.- mejoramiento de las condiciones ambientales para los seres humanos

d.- empeoramiento  de las condiciones ambientales para los seres humanos

9.- Al cambiar las condiciones ambientales sólo unas pocas regiones africanas habrían contado con suficientes recursos naturales para abastecer a grupos de cazadores recolectores. Los paleoantropólogos han debatido intensamente sobre la localización de la zona ideal, una podría haber sido:

a.- la costa austral africana, rica en moluscos y plantas comestibles a lo largo del año

b.- la costa meridional africana, rica en moluscos y plantas comestibles en la mayor parte  del año

c.- la costa meridional africana, rica en moluscos y plantas medicinales a lo largo del año

d.- la costa meridional africana, rica en moluscos y plantas comestibles a lo largo del año

10.-  Al buscar refugios adecuados se eligió la costa sudafricana.  Lugares cercanos a la antigua línea de costa donde se pudiese obtener fácilmente marisco, a suficiente altitud de modo que no  hubiesen sido erosionados. En 1999 cerca de la ciudad de Mossel Bay se descubrió una cueva, en ella se ha encontrado:

a.- muestras de las actividades humanas entre 16400 y 3500 años (durante la época    del cuello de botella evolutivo y su posterior recuperación

b.- muestras de las actividades humanas entre 164000 y 35000 años (durante la época del cuello de botella evolutivo y su posterior recuperación

c.- muestras de las actividades humanas entre 1640 y 350 años (durante la época del cuello de botella evolutivo y su posterior recuperación

d.- muestras de las actividades humanas entre 16400 y 35000 años (durante la época del cuello de botella evolutivo y su posterior recuperación

11.- La palabra ciencia proviene del latín scientia, y significa:

a.- cierto

b.- verdadero

c.- falso

d.- conocimiento

12.- El método que emplea la ciencia para resolver problemas, se llama:

a.- problemático

b.- comunicativo

c.- evolutivo

d.- científico

13.- Uno de los pasos del método científico es:

a.- apoteosis

b.- sinopsis

c.- hipótesis

d.- hipoteca

14.- La palabra biología significa:

a.- tratado de la vida

b.- estudio de la vida

c.- observación de la vida

d.- a y b son correctas

15.- Son los pasos de un proyecto, ordenados cronológicamente:

a.- organización y desarrollo, análisis de resultados y conclusiones, comunicación y  definición,

b.- comunicación,  definición, organización y desarrollo, análisis de resultados y conclusiones,

c.- definición, organización y desarrollo, análisis de resultados y conclusiones, y comunicación

d.- organización y desarrollo, definición, análisis de resultados y conclusiones, y comunicación

16.- Son características de los seres vivos:

a.- metabolismo

b.- respiración

c.- evolución

d.- reproducción

e.- todas las anteriores

17.- Es la respuesta de los seres vivos a los estímulos del medio:

a.- nutrición

b.- evolución

c.- respiración

d.- irritabilidad

18.- Las bacterias no poseen núcleo por lo que pertenecen al reino:

a.- protista

b.- monera

c.- fungi

d.- plantae

e.- animalia

19.- Las amibas poseen núcleo por lo que pertenecen al reino:

a.- protista

b.- monera

c.- fungi

d.- plantae

e.- animalia

20.- Los champiñones pertenecen al reino:

a.- protista

b.- monera

c.- fungi

d.- plantae

21.- Los pinos, rosales, pertenecen al reino:

a.- protista

b.- monera

c.- fungi

d.- plantae

e.- animalia

22.-  Los perros, caracoles, conejos, pertenecen al reino:

a.- protista

b.- monera

c.- plantae

d.- animalia

23.- Una de las primeras clasificaciones de los seres vivos la propuso:

a.- Wittaker

b.- Haekel

c.- Aristóteles

d.- Newton

24.- La palabra biodiversidad se refiere a:

a.- diferentes alimentos

b.- diversidad de seres vivos

c.- la cantidad de seres vivos

d.- diferentes climas

25.- Los factores que afectan a la biodiversidad son:

a.- lluvia

b.- temperatura

c.- altitud

d.- latitud

e.- todos los anteriores

26.- México es un país:

a.- ultradiverso

b.- multidiverso

c.- microdiverso

d.- megadiverso

27.- La ecología es la ciencia que:

a.- estudia a los seres vivos y su ambiente

b.- estudia a las plantas

c.- estudia a los animales

d.- estudia a los hongos 

28.- Un ecosistema es:

a.-  el espacio donde viven los seres vivos

b.- un conjunto de seres vivos de un lugar

c.- un conjunto de organismos vivos  y el   

     medio donde se relacionan

d.- un grupo de seres vivos

29.- Son factores abióticos de un ecosistema:

a.- lluvia

b.- temperatura

c.- altitud

d.- latitud

e.- todos los anteriores

30.- Son factores bióticos de un ecosistema:

a.- plantas

b.- animales

c.- hongos

d.- microbios

e.- todos los anterior